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Admin: /* (3) 企業家コース（大学院修士レベル） (修業年限の目安：2年) */

Admin — Thu, 26 Jun 2014 00:38:26 GMT

(3) 企業家コース（大学院修士レベル） (修業年限の目安：2年)

←前の版		2014年6月26日 (木) 00:38時点における版
31 行:		31 行:
	インターネットで学習する際、あまり長期にわたると学習の持続が難しいと考えられますので、標準的な修業年限を4年でなく3年とします。将来的には多くのコースを用意しますが、当面は「教養コース」からスタートします。卒業研究も課されますが、定型化したテーマ課題から選ばせ、評価が容易であるようにします。		インターネットで学習する際、あまり長期にわたると学習の持続が難しいと考えられますので、標準的な修業年限を4年でなく3年とします。将来的には多くのコースを用意しますが、当面は「教養コース」からスタートします。卒業研究も課されますが、定型化したテーマ課題から選ばせ、評価が容易であるようにします。

-	===(3) ~~企業家コース（大学院修士レベル）~~ (修業年限の目安：2年)===	+	===(3) 起業コース（大学院修士レベル） (修業年限の目安：2年)===
-		+
-	教養コース同様、将来には多くのコースを用意しますが、当面は「企業家コース」からスタートします。修士研究は各自がテーマを選択し、評価はボランティア教員に依頼します。	+

		+	教養コース同様、将来には多くのコースを用意しますが、当面は「起業コース」からスタートします。修士研究は各自がテーマを選択し、評価はボランティア教員に依頼します。

	==3. IWSコースウェアの機能・特長==		==3. IWSコースウェアの機能・特長==

2011年10月24日 (月) 06:55 における Admin による編集

Admin — Mon, 24 Oct 2011 06:55:22 GMT

←前の版		2011年10月24日 (月) 06:55時点における版
1 行:		1 行:
	=インターネット・ウェブ・スクール Internet Web School (IWS) について=		=インターネット・ウェブ・スクール Internet Web School (IWS) について=
-
-	* 2008.05.13 original draft by Y. Nakamura
-	* 2010.07.05 revised manuscript by K.Wasaki
-	* 2011.10.18 course modified by K.Wasaki

	__TOC__		__TOC__

2011年10月19日 (水) 01:04 における Admin による編集

Admin — Wed, 19 Oct 2011 01:04:18 GMT

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3 行:		3 行:
	* 2008.05.13 original draft by Y. Nakamura		* 2008.05.13 original draft by Y. Nakamura
	* 2010.07.05 revised manuscript by K.Wasaki		* 2010.07.05 revised manuscript by K.Wasaki
-	* 2011.10.17 course modified by K.Wasaki	+	* 2011.10.18 course modified by K.Wasaki

	__TOC__		__TOC__
27 行:		27 行:
	==2. IWSで予定されているコース (TBA) ==		==2. IWSで予定されているコース (TBA) ==

-	===(1) ~~高校レベルコース~~ (~~修業年限の目安：3年~~)===	+	===(1) 基礎コース（高等学校レベル） (修業年限の目安：2年)===

	高校普通科とほぼ同様のコースとします。		高校普通科とほぼ同様のコースとします。

-	===(2) ~~大学学部レベル（教養）コース~~ (修業年限の目安：3年)===	+	===(2) 教養コース（大学学部レベル） (修業年限の目安：3年)===

	インターネットで学習する際、あまり長期にわたると学習の持続が難しいと考えられますので、標準的な修業年限を4年でなく3年とします。将来的には多くのコースを用意しますが、当面は「教養コース」からスタートします。卒業研究も課されますが、定型化したテーマ課題から選ばせ、評価が容易であるようにします。		インターネットで学習する際、あまり長期にわたると学習の持続が難しいと考えられますので、標準的な修業年限を4年でなく3年とします。将来的には多くのコースを用意しますが、当面は「教養コース」からスタートします。卒業研究も課されますが、定型化したテーマ課題から選ばせ、評価が容易であるようにします。

-	===(3) ~~大学院修士レベル（企業家）コース~~ (~~修業年限の目安：3年~~)===	+	===(3) 企業家コース（大学院修士レベル） (修業年限の目安：2年)===

-	大学が2年の就学期間であることに対応し、標準的な修業年限を、通常より1年延ばして3年とします。大学学部レベルコース同様、将来には多くのコースを用意しますが、当面は「企業家コース」からスタートします。修士研究は各自がテーマを選択し、評価はボランティア教員に依頼します。	+	教養コース同様、将来には多くのコースを用意しますが、当面は「企業家コース」からスタートします。修士研究は各自がテーマを選択し、評価はボランティア教員に依頼します。

-	~~===(4) 大学院博士レベルコース (修業年限の目安：3年)===~~
-
-	当面は「情報数学コース」からスタートします。修了用件は、通常認可されている課程博士コースと同じように、3編の採録論文のあることをひとつの目安とします。正式の博士号は出せませんが、既存の大学院に推薦して、論文博士が取れるよう支援します。

	==3. IWSコースウェアの機能・特長==		==3. IWSコースウェアの機能・特長==

2011年10月17日 (月) 10:54 における Admin による編集

Admin — Mon, 17 Oct 2011 10:54:05 GMT

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3 行:		3 行:
	* 2008.05.13 original draft by Y. Nakamura		* 2008.05.13 original draft by Y. Nakamura
	* 2010.07.05 revised manuscript by K.Wasaki		* 2010.07.05 revised manuscript by K.Wasaki
		+	* 2011.10.17 course modified by K.Wasaki

	__TOC__		__TOC__
28 行:		29 行:
	===(1) 高校レベルコース (修業年限の目安：3年)===		===(1) 高校レベルコース (修業年限の目安：3年)===

-	高校普通科とほぼ同様のコースとしますが、特に「英語」「コンビュータ」「教養」に重きを置きます。一般教養として、既存の高校では通常用意されない、実際に社会で重要とされる実践的科目を用意します。そのため、現在は高校職業科でしか教えていないような科目や内容も取り入れます。	+	高校普通科とほぼ同様のコースとします。

-	===(2) ~~大学学部レベルコース~~ (修業年限の目安：3年)===	+	===(2) 大学学部レベル（教養）コース (修業年限の目安：3年)===

-	インターネットで学習する際、あまり長期にわたると学習の持続が難しいと考えられますので、標準的な修業年限を4年でなく3年とします。将来的には多くのコースを用意しますが、当面は、教育を自動化しやすい「コンピュータ・数学コース」からスタートします。卒業研究も課されますが、定型化したテーマ課題から選ばせ、評価が容易であるようにします。	+	インターネットで学習する際、あまり長期にわたると学習の持続が難しいと考えられますので、標準的な修業年限を4年でなく3年とします。将来的には多くのコースを用意しますが、当面は「教養コース」からスタートします。卒業研究も課されますが、定型化したテーマ課題から選ばせ、評価が容易であるようにします。

-	===(3) ~~大学院修士レベルコース~~ (修業年限の目安：3年)===	+	===(3) 大学院修士レベル（企業家）コース (修業年限の目安：3年)===

-	大学が3年の就学期間であることに対応し、標準的な修業年限を、通常より1年延ばして3年とします。大学学部レベルコース同様、将来には多くのコースを用意しますが、当面は「コンビュータ・数学コース」からスタートします。修士研究は各自がテーマを選択し、評価はボランティア教員に依頼します。	+	大学が2年の就学期間であることに対応し、標準的な修業年限を、通常より1年延ばして3年とします。大学学部レベルコース同様、将来には多くのコースを用意しますが、当面は「企業家コース」からスタートします。修士研究は各自がテーマを選択し、評価はボランティア教員に依頼します。

	===(4) 大学院博士レベルコース (修業年限の目安：3年)===		===(4) 大学院博士レベルコース (修業年限の目安：3年)===
71 行:		72 行:
	*スポーツなどのクラブ活動はありません		*スポーツなどのクラブ活動はありません

-
-	~~=IWS高校レベルコース (IWS High School Level Course) (TBA) =~~
-
-	~~==1. 概要:==~~
-
-	~~修業年限の目安：3年~~
-
-	高校普通科とほぼ同様のコースとしますが、特に「英語」「コンビュータ」「教養」に重きを置きます。一般教養として、既存の高校では通常用意されない、実際に社会で重要とされる実践的科目を用意します。そのため、現在は高校職業科でしか教えていないような科目や内容も取り入れます。
-
-	~~==2. 授業科目==~~
-
-	~~各科目は、週2時間、半年分(2単位)で履修できる分量とします。（科目名に(4)と付いている科目は、4単位修得の科目）~~
-
-	~~===(1) 英語===~~
-
-	*「英単語」 (4)
-	*「日常英語とヒアリング」 (4)
-	*「英文法I」
-	*「英文法II」
-	*「英文法III」
-	*「英文読解」 (4)
-	*「ヒアリングII」(4)
-	*「英作文」(4)
-
-	~~===(2) コンビュータ===~~
-
-	*「タイピングとワープロ」
-	*「Excel入門」
-	*「インターネット知識」
-	*「ホームページ作成とアップロード」 (4)
-	*「CGI 入門」 (4)
-
-	~~===(3) 教養===~~
-
-	*「宗教」
-	*「哲学」
-	*「古典文学」
-	*「法学」
-	*「論理学」
-	*「健康と医学」
-	*「企業経営・簿記」 (4)
-	*「文書作成」
-
-	~~===(4) 一般科目===~~
-
-	*「数学/解析」 (4)
-	*「数学/代数」 (4)
-	*「数学/幾何」 (4)
-	*「確率と統計」(4)
-	*「物理」(4)
-	*「化学」(4)
-	*「生物I」
-	*「生物II」
-	*「地学」(4)
-	*「世界史」(4)
-	*「人文地理」(4)
-	*「職業家庭j
-	*「芸術」


	[[en:Help:About]]		[[en:Help:About]]
	[[ja:ヘルプ:概要]]		[[ja:ヘルプ:概要]]

2011年10月17日 (月) 09:52 における Admin による編集

Admin — Mon, 17 Oct 2011 09:52:25 GMT

←前の版		2011年10月17日 (月) 09:52時点における版
24 行:		24 行:
	*(8) このスクールの運営を補完するために、いろいろなサークルやコミュニティーが学生たちやボランティアによって作られることを期待します。		*(8) このスクールの運営を補完するために、いろいろなサークルやコミュニティーが学生たちやボランティアによって作られることを期待します。

-	==2. IWSで予定されているコース==	+	==2. IWSで予定されているコース (TBA) ==

	===(1) 高校レベルコース (修業年限の目安：3年)===		===(1) 高校レベルコース (修業年限の目安：3年)===
72 行:		72 行:


-	=IWS高校レベルコース (IWS High School Level Course)=	+	=IWS高校レベルコース (IWS High School Level Course) (TBA) =

	==1. 概要:==		==1. 概要:==

2011年10月17日 (月) 08:49 における Admin による編集

Admin — Mon, 17 Oct 2011 08:49:07 GMT

←前の版		2011年10月17日 (月) 08:49時点における版
6 行:		6 行:
	__TOC__		__TOC__

-	==1. ~~IWSの基本的な考え方~~==	+	==1. ポリシー==

	*(1) インターネットのみを用いて教育を展開します。従って通学やスクーリングは必要としません。入学や卒業は特に時期は定めず、随時可能にします。修業年限も一応の目安はありますが、早期卒業も長期履修も可能にします。		*(1) インターネットのみを用いて教育を展開します。従って通学やスクーリングは必要としません。入学や卒業は特に時期は定めず、随時可能にします。修業年限も一応の目安はありますが、早期卒業も長期履修も可能にします。

Admin: /* 2. 授業科目 */

Admin — Mon, 22 Nov 2010 13:11:33 GMT

2. 授業科目

←前の版		2010年11月22日 (月) 13:11時点における版
88 行:		88 行:
	*「英単語」 (4)		*「英単語」 (4)
	*「日常英語とヒアリング」 (4)		*「日常英語とヒアリング」 (4)
-	*~~「英文法」~~	+	*「英文法I」
		+	*「英文法II」
		+	*「英文法III」
	*「英文読解」 (4)		*「英文読解」 (4)
	*「ヒアリングII」(4)		*「ヒアリングII」(4)
120 行:		122 行:
	*「物理」(4)		*「物理」(4)
	*「化学」(4)		*「化学」(4)
		+	*「生物I」
		+	*「生物II」
	*「地学」(4)		*「地学」(4)
	*「世界史」(4)		*「世界史」(4)

Admin: 「ヘルプ:概要」を保護しました。: 度重なる荒らし ([edit=autoconfirmed] (無期限) [move=autoconfirmed] (無期限))

Admin — Tue, 14 Sep 2010 06:39:27 GMT

「ヘルプ:概要」を保護しました。: 度重なる荒らし ([edit=autoconfirmed] (無期限) [move=autoconfirmed] (無期限))

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2010年9月14日 (火) 06:39時点における版

2010年7月6日 (火) 04:52 における 124.100.167.187 による編集

124.100.167.187 — Tue, 06 Jul 2010 04:52:55 GMT

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48 行:		48 行:
	*(2) 卒業証明書・卒業証書も、同様の方法でプリントアウトできるようにします。		*(2) 卒業証明書・卒業証書も、同様の方法でプリントアウトできるようにします。

-	*(3) ~~成績証明の印刷だけでなく、学習途中において、到達度に応じ、ポイント獲得画面が出るなど、学習意欲を継続させるような工夫を加えます。~~	+	*(3) 本人が(いわゆる「替え玉」で無く) 実際に学習したことを証明するため、第3者が、ペーパーテスト、あるいは口述諮問問題をプリントアウトできるようにします。本スクールを卒業したと称するものに対し、その者を採用しようとする企業側が、そのような準備された簡単なテストを課すことで、本人が実際に自分自身で学習し卒業したかどうかを知ることができるのです（企業側は通常の大卒や高卒に課す試験で実力を判断すればそれで十分かもしれませんが、それをより強化した仕組みと言えます) 。

-	*(4) 本人が(いわゆる「替え玉」で無く) 実際に学習したことを証明するため、第3者が、ペーパーテスト、あるいは口述諮問問題をプリントアウトできるようにします。本スクールを卒業したと称するものに対し、その者を採用しようとする企業側が、そのような準備された簡単なテストを課すことで、本人が実際に自分自身で学習し卒業したかどうかを知ることができるのです（企業側は通常の大卒や高卒に課す試験で実力を判断すればそれで十分かもしれませんが、それをより強化した仕組みと言えます) 。	+	*(4) 各コースにおいて、創業や小規模企業経営の知識獲得を重視します。それによって、仮に既存の企業等に就職できなくても、自己の能力によって収入の道を確保できるようにします。
-		+
-	*(5) 各コースにおいて、創業や小規模企業経営の知識獲得を重視します。それによって、仮に既存の企業等に就職できなくても、自己の能力によって収入の道を確保できるようにします。	+

	==4. 通常の正規の学校に比べた利点と欠点:==		==4. 通常の正規の学校に比べた利点と欠点:==

2010年7月5日 (月) 11:46 における Wasaki による編集

Wasaki — Mon, 05 Jul 2010 11:46:23 GMT

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3 行:		3 行:
	* 2008.05.13 original draft by Y. Nakamura		* 2008.05.13 original draft by Y. Nakamura
	* 2010.07.05 revised manuscript by K.Wasaki		* 2010.07.05 revised manuscript by K.Wasaki
		+
		+	__TOC__

	==1. IWSの基本的な考え方==		==1. IWSの基本的な考え方==